小学五年级作文,五年级小学作文：吃蛋糕其二,[写作]父母的爱小学五年级优秀作文壹篇

吃蛋糕

今天是六一儿童节，是我们儿童最快乐的一天。

为了庆祝我们的儿童节，老师特地为我们去定做了两盒大蛋糕。吃蛋糕这一个节目，被我们安排在最后。

节目全部表演以后，我们就开始了在蛋糕上面插上蜡烛，点燃蜡烛。大家唱起了生日歌。然后，我们请六月份生日的学生上去许愿吹蜡烛。接着就要吃蛋糕了。可是，怎么切，却成了一个问题。教师就把这切蛋糕当成了一道数奥题目让大家做，说：把一个蛋糕切32份，怎么切最合理？于是，大家都动起了脑筋来了。我想了好久也没有想出来。这时，陆续有几个同学上去画分割的图形。可是，有的自己动手一画就觉得不好就自动走下来了。有的虽然画好了，但是同学们都不赞同，于是就给否决了。

后来，郑燕上去画了一种分割的图画，大家都觉得好。教师看了也表扬她说：嗯，画得不错。现在这蛋糕就由你来帮助分吧！郑燕笑着点头答应了。接着，她就愉快地走上前去分蛋糕了。这时，教师说：六月份生日的学生请先上来。我也是六月份出生的，所以先走了上去。我们非常幸运，可以得到一只盘子和一把叉子。郑燕先给我们一人一朵花，然后，给我们每个人一块蛋糕。我们拿到了蛋糕以后就大口大口地吃了起来。吃好以后，一些同学朝着我们笑。我也不知道是怎么一回事情，就跟着大家笑了起来。这时，身旁的同学对我说：你笑什么？别人是笑你们嘴边都是奶油，人成了一只大花猫了。我这才停止笑了，迅速跑到水池那边去擦起脸上的奶油。

等我回到教室的时候，发现里面已经变得非常热闹。有几个同学正在做九阴白骨爪。他们把奶油涂在手上。然后，他们伸出涂满奶油的手往正在吃蛋糕的同学的脸上抹去。对方的脸立刻被抹上了奶油。黄戌奇是最惨的一个人。他被五六个学生围着涂奶油。他被抹得脸上耳朵上，甚至头发上，衣服上都是奶油，整个人变成了一个白花花的老爷爷了。大家看着都说肚子都给笑痛了。王自豪也是一个被整得非常惨的人。他正在吃蛋糕的时候，有几个人乘机伸出九阴白骨爪往他的脸上抹去。他一下子也变成了我也乘机拿了一块蛋糕往他的脸上粘。这时，他的脸上一边是白，一边是黄非常好看。这不，连他自己都笑了起来。

这是我第一次和同学们一起吃蛋糕。今天也是我最快乐的一天！

作文是思维的启蒙点亮我们了解世界的眼睛，写作可以让我们更好地理解自己的思维方式。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的，你对哪篇作文印象比较深刻？敬读阅读编辑整理的“[写作]父母的爱小学五年级优秀作文壹篇”，希望这些技巧能够让您更好地管理自己的情绪和压力！

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导;父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。

说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢?

从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……

这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧!

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的有关重阳节的作文600字，希望能够帮助到大家。

9月9日是重阳节，是中华民族的传统节日。

重阳节的活动有好多呢，一起去看看吧！

重阳节又称老人节。所以第一件事应该是去看望老人。自古以来，中国就重人情，尊老爱幼。看，街上好多人给老人买礼物呢！有买食物的，有买生活用品的……到了老人的家，哪怕洗洗碗也可以啊！看，老人脸上绽放了灿烂的笑容。

听爸爸说，重阳节除了看老人，还可以观赏菊花。我们一家四口都同意了，到了公园菊花站，我一进门就被迷住了，漫山遍野的菊花，真是美不胜收。我们一边观赏一边游玩，不知不觉到了下午，真令人难忘！

重阳节总是那样美好！

快到重阳节了，我觉得要为老人做一件事——做重阳糕。不会做！怎么办？我灵机一动。为什么不做一块馒头呢。这也是一块孝心嘛！

在一天中午，我准备趁爷爷奶奶午睡时做馒头，给他们一个大惊喜。我先拿出面粉，和了水。可是太稠了，第二次又太稀了，第三次，我终于调出了合适的面糊。下面该把面团捏成馒头形了，可我怎么捏也捏不像。只好找来一个模具应付一下了。最后该蒸馒头了，我把馒头放进了锅子，开始蒸了。我这时才想起来，忘记在馒头下垫纸了，这样蒸出的馒头可不好吃。我只好再做一个了。可是我太着急了，做什么都做不好。我只好静下心来，一步一步慢慢做。先和面粉，再印馒头，最后蒸馒头。这次我可记住要放纸了。很快，两个馒头就蒸好了。我细细的端详我的作品，圆圆的馒头上画着一双大眼睛、一张小嘴以及一对可爱的长耳朵，最后又飞快地用巧克力酱写下了：重阳快乐！我十分满意我做的馒头。我又抬头看了看。爷爷奶奶快起床了，我连忙躲了起来。

很快，爷爷奶奶就下了楼，他们发现了这意外之喜，都惊呆了。这是，我从暗处跳了出来，祝福他们：“重阳快乐！”我看见他们眼中蓄满了感动的泪水。奶奶一下把我抱住。连声说：“孩子果然长大了，知道要孝顺了。”我这时想起了平日里的'点点滴滴。最好的，他们总是让给我。我有什么无理的要求，他们也尽量答应。有一次，我把奶奶的手机摔坏了，妈妈要骂我，奶奶却一个劲儿的拦着。我的眼中也流下了泪水，说：“这是我应该做的，应该的。”我应该感谢你们

以下内容标题为“小学五年级作文课件”，是编辑为您特意收集，建议将这个链接保存以便下次快速查看。教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是教学创新的必要手段。

教学目标

1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。

2、会给一篇作文补上恰当的结尾。

3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

教学重点

教学重点：学习写文章的结尾段。

教学难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁”

教具：投影片

板书与电教媒体设计：

写好文章的结尾

*自然结尾法

*总结全文法

*发人深思法

*呼应开头法

教学过程

第1课时

一、揭题，明确习作训练重点。

1、我们已经学习了怎样写好作文的开头，这次学习怎样写好作文的结尾。

2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻。那么，怎样写好文章的结尾？

二、学习“习作要求”和“习作提示”。

1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。

2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充：

四、学生作文，教师巡回指导。

五、作文简评。

1、选取典型习作进行评议，重点评议结尾是否符合要求。

2、学生自评、互评，自改、互改。

六、誊抄作文。

教学目标

1．让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。

2．让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。

3．继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。

教学重点

让学生了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。

教学难点

学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

课时安排：三课时。

教学过程：

第一课时

一、创设情景、激发劝说欲望

1．学生表演

爷：坐在椅子上，抽出一支烟点着）饭后一支烟，胜过活神仙!

颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗?

爷：什么日子?

颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。

爷：谁规定的?谁能管了全世界?

颖：联合国规定的。

爷：联合国能管了咱们中国?

颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了!

爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳……就是有点小咳嗽。

颖：反正抽烟没一点好处。

爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达溜达。

2．提出